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说说同学们解物理题时的读题速度10-12-整理文章系高中物理网原创作品,未经允许谢绝转载。 上周有个学生问了我一个问题,这个问题其实普遍存在,我就在这里写篇文章,说说我的看法。问题:审题的时候,我要注意哪些地方? 审题能力因人而异,它是一种综合能力,审题过程从两个方面影响了物理考试分数。一方面,审题不认真就容易丢条件,或看错条件,或忽略题中某些物理量;另一方面,读题慢就会影响考试时解题时间。 把题意读明白,这是解题的前提,这一步非常关键,走错了,后面就无法顺利进行,甚至会陷入思维的“死胡同”。审题能力的提高不可能一撮而就,是一个循序渐进的过程,而且这个过程也没人监督你,只能靠咱们在课下做题中的自我约束。 审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,也包括耐心、细致等态度。提高审题能力,不仅是应对考试的需要,同时也是素质教育的要求。提高审题能力要注意以下几个方面: 1,次要因素要快速浏览;2,临界条件要注意分析;3,关键的字词最好要标记一下;4,一些物理题干条件描绘的比较隐晦,要注意;5,类似于“地面光滑”等要标记出来;6,课下要抽时间去总结一些难理解的物理语句。 除此之外,在高中物理学习上,笔者还提醒高中生们注意如下几个地方: ●物理公式是最重要的解题工具,要扎扎实实记住并懂得其内涵。 对物理考试分数来说,最重要的是什么?我觉得是物理公式(定理、定律的表达式),它是我们解决大部分物理题的工具;咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况,物理公式占据了85%左右的分数,其他的就是最终结果。 一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程,在课下同学们有必要独立去推导下,公式之间的相互推导过程,对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如,用牛顿运动学推导动能定理公式,用洛伦兹力来推导出安培力,电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程,等等。 ●物理教材的基础概念一定要掌握牢,尤其是物理公式。 教材上的基础是学物理的根基,高中物理知识研究更为深入,不同知识点之间的交织更为复杂。这对我们的理解,提出了更高的要求。比如,大家熟知的动量守恒定律,记住概念和公式并不能说明什么,它有多少种典型考法?应用需要注意什么?这才是关键。 ●课本知识要全面掌握,不能留下过多漏洞。 课本内容的学习要全面、系统,不能留下盲区,“木桶理论”说的就是这个意思。存有漏洞,除了知识因素外,对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场,发挥不好,其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。 【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品,未经物理网与作者许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动,谢谢。文/田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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