思考：如何在课下更高效的学物理08-14-原创

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从最近几次考试来看，班里的物理考试情况都并不好。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比自己原来预想的要低不少，而且一些很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些用功，有没有考好的同学不要气馁，也别灰心。要知道，一个目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力付出的学生要强的多！

其次，我希望通过这次考试咱们能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的考试大家出现的问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●课下勇于思考，认真总结考点是提高物理分数的必备要素。

学过的知识要想巩固牢，及时要进行总结， 课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成布置作业外，还要进行模块化的复习与小结。要经常通过对比、鉴别，弄清物理量的本质、内在相互联系以及相互影响而引起的变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统化的知识体系。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少常考点，求解技巧，注意事项，比如，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“示波器的工作原理与操作步骤”，希望这些整理的资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询，下载。

●提高读题（解答题与实验题）速度，一定要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

最近几年的高考物理考题有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生考试顺利，考入理想大学。

【声明】文章系物理网编辑原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。文/林小雪。

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