《名师面对面》之高考热点话题答疑01-10（编审）

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前几天有不少高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询一些物理学习、高考物理动态等问题。

一些关注比较集中的问题，小泽专门咨询了北京市的王尚老师。小泽把王老师的悉心答复编整为这篇文章，希望对高三学生的高考备考能带来帮助。如下：

●问：最近几年的高考物理试卷有哪些突出特点？

王尚：无可否认，最近几年高考物理一直在变化，区别于五、六年前的情况，最近几年的主要特点有：

（1）题目更加综合化，几乎没有题单纯考核一个知识点了。

（2）试题非常灵活。死搬套路，乱套公式想拿点分儿的方法已经走不通了。

（3）选择题对单位运算、非计算性质的推理分析考察加强了很多。

（4）高考实验题更加开放，问题问法更加新颖，且注重考核学生实际动手能力。总的来说，这几年高考实验题命题者设置的陷阱很多，要留心。

（5）计算题侧重于理论的实际应用，在最近五年都有一道专门的模型问题（典型代表北京考题第23题），从高中物理网的调查来看，考生们在这些理论联系实际的上的丢分严重。

（6）物理压轴题难度加大（第一问难度未变），对数学计算与分析能力要求明显加强。

（7）整张物理试卷中图像明显变多，尤其是坐标类图像，对大家读图，从图中快速获取有效信息的能力的考察明显增强。

●问：不少高三学生已经跟不上课堂复习进度，物理问题越积累越多。请问王尚老师，怎样来解决这样的问题？

王尚：这个问题的确是客观存在的，在任何一个班级都是如此。伴随着高三物理复习工作的进展，班里越来越多的学生开始感觉吃力，逐渐跟不上大部队了。

从全国范围来看，接近一千万的高三大军中，至少有15%（那可是一百多万学生啊！）都会面临这样的问题。这个问题从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校的班级来说，老师们主要的精力放在班上前50%有可能考上大学的学生。对重点中学来说，老师们可能会照顾到前三分之二。

这是一个无法回避的事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的：把教学重心放到能考上大学的孩子身上。毕竟，升学率对学校的招生和发展才是最关键的。

同学们要去适应高三的紧张生活，也要注意适应高三的一些转变。从师生关系上来说，在高三这一年，不再是老师围着学生“问寒问暖”了，而是学生“围追堵截”老师们问问题。

如果你有一些物理内容学得不是很理想，笔者建议你到物理站内基础知识巩固区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套教程源于国内众多一线教师联手打造，是完全免费的资料。

由于课业压力等原因，你可能没有时间去归纳一些考点。高中物理网已经为大家整理了不少内容，类似于“高中物理求功的方法汇总”，“电场线性质与题型归纳”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”……等等，希望这些考点的总结对同学们的物理学习带来方便。

●问：高三物理要经历三轮复习，时间非常宝贵。请王老师谈一下如何把时间更高效利用起来？

王尚：高三一年的确很紧张，要把时间利用好。首先，高三是在考察学生的吃苦耐劳能力（熬夜做题与起早背书），另一方面（关键）是考察同学们对时间的统筹与安排能力。

在这里，我给大家两个最基本的建议：

●多做学习计划，约束自己学习。

制定计划能改善学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又去吃个苹果，一心两用，甚至三用能做好功课吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

在此笔者提醒大家，计划要精小、实用，可以给自己一个这样的计划：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●科学地利用生活中的琐碎时间。

我个人在高中学习物理时有个好习惯：每天回家的路上回想一下自己今天学了什么，跟昨天的有何联系。我相信很多物理不错的学生也有相似的习惯，当然，他可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候，或者刷牙时……我说这个是什么意思呢？同学们要把这些零碎的时间有效利用起来。每天都比班里其他同学多学半个小时，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

再次感谢王尚老师的回答。文章由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽编辑整理。【本文谢绝任何网站转载。】

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