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浅析:几个容易在考场上丢分的地方及应对措施10-11校正

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从阅卷情况来分析,同学们在试卷中的丢分并不仅集中在一些难题与压轴题上。在实验分析,方程运算与步骤书写,审题不仔细等环节上所丢的分数很多,这些地方都并不是很难,让人可惜。

这篇文章分析的是班里大部分同学的薄弱环节,大家可以做个参考,课下还要分析一下,结合自己丢分多的地方去针对性复习。

中学生

不少同学在物理网抱怨实验题丢分很厉害。我给同学们一个建议,先把基本原理和步骤搞明白,以及常见的命题陷阱。比如,托马斯杨的双缝干涉实验,能不能把课本上的操作步骤和对应的方程都写出来呢?

数学运算能力很重要,直接影响到大家的考分。怎么来提高考场上的运算能力呢?大家最好在课下归纳一些典型运算技巧,比如,不等式的运用,坐标问题、一元二次函数问题,三角形等几何问题。

步骤的书写也是容易导致同学们在考试中丢分之处。在平时做作业时,很多学生并不严格要求自己,不注意步骤书写过程,结果就把平时的一些书写问题带到了考试中,比如,计算的最终结果不带单位符号,写的字迹和画的图都太潦草,阅卷老师看不清,答题位置与题号不对,机读卡涂错等等。

读题时,关键字眼同学们应仔细推敲,这是提高审题能力非常重要的一步。如,“恰好平衡”、“恰好没碰上”、“恰好为零”的“恰好”二字;又如“最大能量”、“最大热量”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字;再如:“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程(或者说暗示一个方程),如果忽视它们,你所想象的具体过程往往是不全面的,或者是完全错误的。

物理题中数学知识的运用是很多同学们的薄弱之处。数学知识有哪些?主要包括一次和二次函数,正余弦函数图像,圆与直线的关系,等差等比数列,极值的求法,递推公式等等。

得分欲望的差异,绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的重要因素之一。在考场上,一定要有得分的欲望,能拿满分的一定要争取去拿满分,一些有难度的题,步骤分能拿多少拿多少,不会做的题,不能完全空着,也要写几个公式,尝试着拿些分数。

中国有句古话说的好,学海无涯苦作舟,这句话告诉我们学习要踏实,要勇于付出,不断积累。物理学习尤其如此,知识多,题目难,短期的突击不靠谱,学好物理,贵在平时严格自律的积累过程。

最后预祝同学们物理学习进步,尤其要预祝高考生们高考一帆风顺,金榜题名。

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