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学习高中物理,同学们不能太消极、被动10-11(分享)

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背,听课要积极、主动,和老师配合,要有怀疑的精神。有不少学生物理考试总考不好,并不是课下不努力,而是学习太被动,一直被“牵着鼻子走”,从不“问东问西”。

比如,我们物理老师布置这样的作业,”把这套卷子上的十道题做一下,同学们抽点时间想一想洛伦兹力安培力,E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

高中生

从笔者的教学经历来看,课下认真思考这些问题的学生真的是少数;大家都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到,摸得着。而要思考的作业,我做不做老师也不知道。

孔子曰:“学而不思则罔”,这句话就是在强调学习中思考的重要地位,要想学好、学透物理,就必须重视课下自主思考过程。在高中,扎实掌握一个概念其实都有一定难度,比如说,力、能量、功、运动这几个简单的概念可以融入到力学,电磁感应静电场,磁场,甚至是光学或原子学中。要想把知识扎实掌握住,需要同学们在课下积极思考,搞明白知识点之间的联系与区别,把物理知识织成一张立体的大网。

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还有就是,我们也不能孤军奋战,要多与同学或老师交流,孔子不就要求我们“不耻下问”吗?一定要多向别人请教。

同学们一定要注重课下的彼此交流,也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象,彼此交织,做到熟练掌握有一定难度,同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固,不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段,物理教学节奏快,在课下同学们要多交流,彼此帮助。

在最后编者预祝大家物理学习不断进步,特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。

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