经验分享：对同学们看物理课本的一些建议10-11-整理

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在课下怎样仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在教学中，老师们总是让大家在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是课下的执行情况如何呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的同学，都不知道如何去读课本，都认为这是件无趣且没有什么意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，看教材不是看电影，只看课本而不思考，这样效果一定很差劲。在读课本上，我的建议是：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

第二，看课本时，同学们要注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习静电场的知识，这里的物理题会涉及到力学内容，在翻看教材时，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，大家看教材的同时，也能标记下来在这部分内容中做错的题目。比如说：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？……等等。

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在课下，除了认真阅读、复习教材外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

内容有没有彻底吃透？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。都知道，高中物理知识点抽象难理解，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？我认为，同学们的相互交流，彼此提问，是咱们物理教学上的一个很重要，也很关键的补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿，高中时间很宝贵；去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

在这里，笔者推荐给高中生几条励志格言：

成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

Nothing is impossible for a willing heart.

贵在坚持、难在坚持、成在坚持；高三就是坚持。

就到这里吧。预祝高中生们在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

作者：李明超；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，请谅解。

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