应不断改进物理学习方法10-11收藏

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，这是因为我们的教学内容与教学模式在不断变化。高一上学期学习内容是牛顿力学，虽然知识点比较简单，但相比于初中物理，更为抽象，且难度加大不少。

除此之外，在授课模式上，初三下学期一直都是在复习，高一我们是在讲新课。这两种授课模式有明显的差异，需要大家及时做调整。

高一下学期，物理开始进展更为复杂、综合的力学内容：曲线运动、功、能量与动量，且课堂节奏开始变快了，同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，迎来了高二的下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲原子核构成，讲光的本性，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，咱们要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，在此我也不多说什么了。一句话，高三的压力更大，课堂节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

上文中的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和节奏都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

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作者：木子；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，请谅解。

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