编辑微博：学习物理的一些方法讨论08-13投稿

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高中物理网的很多老师都有微博，一些微博观点犀利，见解独到，讲授的方法也很简单、实用，对高中生的物理学习很有参考价值。我把近期的一些较有价值的微博做了下汇总，整理在这里（略有修改），希望这些微博观点能给同学们的物理学习带来帮助。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。依赖题海战术，靠做题的数量来“取胜”是不可取的，也是非常低效的，高中物理题是无穷无尽的；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，找到这些规律就显得非常重要，也是学好物理的一个诀窍，在这里笔者推荐同学们在物理网视频教学区收看我们的模型视频讲解。

——物理网编辑A组@燕子

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

——高中物理网编辑A组@李绅

就是把事情往后拖的习惯对物理学习的影响可以说是“致命的”，有多少考点能及时学会，但就是因为一直拖，到了考试前还是没有弄明白。古人云今日事今日毕，在物理学习上，做到的人太少了；物理网的很多分析文章都做过类似的说明。谁都不可能生下来什么都会，学习时遇到不会的问题，就要去问老师或其他同学，多去聆听他人的解题思路，认真反思到底是哪些地方把自己困住了。

——高中物理网编辑组C组@韩磊

原子物理学的知识不太好记住。比如α粒子散射轰击实验现象与结论，爱因斯坦光电效应实验结论及所获，波尔的原子能级模型等内容，知识都过于抽象，高三的学生在复习时想彻底巩固牢固，把知识记住，需要重复复习，最好给自己做一个循环复习的时间表。

——物理网编辑组D组@王晓丽

学物理不能盲目，学习方法不到位，就是“不磨刀误砍柴工”。功夫，同学们一定要下，不然你绝对学不好物理，但我们也应该知道，学习上要少做无用功，多做有用功，总之，功夫要用对地方。

——高中物理网@小双

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