物理网：学物理，课前预习有无必要10-08投稿

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物理学习，课前预习是否有必要，大家的看法都不同，在这里笔者简单说说自己的看法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

作者：李雪峰；审核：物理网编辑D组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

杂谈：近期学习与感悟札记

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等老师的答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

同学们都看过奥运会或者NBA的比赛，运动员要想上场必须要有足够的实力；而能否把自己的水平在比赛中淋漓尽致地展现出来，也是一种能力。咱们高中的物理测验也是如此，班里有不少的同学平时学物理也很用功，不过在物理测验中却总失常发挥。无疑，应试能力同学们也要注意锻炼。

想把物理知识夯实牢，同学们要在课下多做复习，进一步吸收学过内容。前期内容复习要有计划性，举个例子，用一个月的时间，把必修1上的所有基本概念和公式、定理定律、实验要点、典型例题、课堂笔记等都复习一遍。如果你觉得必修1内容实在太多，那么两个月（甚至是三个月）够用了吧。做个计划，每天去坚持。

一些做过的典型物理题，应该定期做一个的复习，今天你能做出来，不能说明你一个月后还会，高考前可能忘得更多了。所以，需要复习的不仅仅是教材中的考点，还要把做过的题也都做个整理，定期复习下。

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