此次物理考试中，值得同学们冷静思考的几个地方08-13精华

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这次学校组织的考试结果已经出来，老师们阅卷很认真，对大家丢分情况做了汇总。通过阅卷，我发现了几个非常不应该的问题。分别如下：

（1）多选题不要把四个选项都选了。在这次考试中，多选题里有学生选ABCD；我提醒同学们，咱们高中阶段物理多选题中不可能所有的选项都正确。这是高中考试，不是初中，不会有送分题；要是出这样的考题，老师就有病。

（2）课堂上讲过的原题，还有学生做错。这次考试中的第14题（圆周运动问题），是我在课上讲的原题（一字未变啊），虽说略有难度，课也不能说太难吧。此题两问，满分12分，同学们考下来，这道题的平均分只有7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试所有的解答题都要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

犯错的同学，应该在课下认真做个反思。除此之外，我还建大家在以后的学习中要：

●遇到了难题，大家也要尝试去分析，一定要有多得几分的“得分欲”。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考分低也就不足为奇了。

●高中物理综合难题务必要学会拆分，努力去踩点拿分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现一个这样的客观事实：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，任何一个方程都对应着一定的分数。站在应试的角度，我们在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

●做完练习，应该抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，做对的题往往就跑到九霄云外了，要知道，把题作对了不一定用的是最简单的方法，最好能和标准答案对照一下，这样更有利于提高我们的思维，巩固所学知识。

最后，我预祝同学们物理成绩进步，考试拿高分，高考生考入心仪大学。

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