学物理的若干注意事项与习惯培养10-07精华

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有句话说的好，思而不学则罔。从整个高中三年的物理教学来看，我们就会发现所学内容逐步加大，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。所以说，在课下同学们要多做反省，多反思自己在学习上的问题，改善学习方法，提升学习效率。

结合这几年的物理授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们如下几点建议：

●公式是最基本的，要掌握牢。

对咱们关心的物理考试来说，什么是最重要的？我认为是物理公式，它才是解决物理题最重要的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，除了公式就是最终的结果。

一些公式的推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，E=BLv的推导过程，等等。

●课下作业是掌握知识的重要一步，要对自己负责，严格自律，独立完成。

课堂听明白了不代表你就把知识彻底吸收了，课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，做作业没有老师在旁边监管，同学们在家里可不能放松要求。有不少高中生在物理网留言板给我们留言，反映考试题量大，总是做不完，这源于平时做作业的过程中对自己太放松，没有压力，也没有考场上的紧迫感，久而久之就养成了“做题不着急”、“慢慢分析”的坏习惯，扪心自问：一直这样下去，在考场上咱们能把速度提起来吗？

●给孩子报个补课班或找在职教师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，明确考试的重点（分数分布）和大部分同学容易在考试中犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

笔者还要提醒大家，补课只是一种“外力”，只是一种辅助；学习上最关键的还是“内因”，很多事情还是要自己去做才行。找老师补课，是不能替代学校教学的，学校的课堂也得下功夫才行。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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