对同学们阅读物理课本的一些建议10-06-精选

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如何在课下仔细研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在教学中，老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是执行情况如何呢？从我的教学经验来看，课下认真看课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，你只看不思考，不分析总结，效果自然很差。如果大家能按笔者下述的要求去执行，通过看课本来复习知识的效果应该会非常不错：

首先，把课本课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还应该注意各知识间的相互联系（和区别），用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习电磁感应这里，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。比如说：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？……等等。

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在课下，除了认真阅读、复习教材外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

物理学习一定要多交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展思维能力，如何才能把自己的思维拓展起来呢？与其他同学、老师交流，别自己转牛角尖儿，聆听和分析他人的求解思路是一个非常重要的途径。

笔者在此推荐给同学们几句励志格言：

智者一切求自己，愚者一切求他人。

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

我心飞翔，路在脚下。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步，考试拿高分。

文/小雪；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

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