迎战高考（物理），同学们要做多少习题？10-06（推荐）

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前段时间，笔者和一位高三的家长聊天，家长问了我这样的问题：

“高三备考各科压力都很大，在学物理时，有没有什么办法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的题，就能把物理考好呢？”

我个人不赞同她的观点，并与她讨论了我的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所非常普通的学校，总成绩很普通，物理在班里也就是能及格。家长比较溺爱孩子，舍不得让孩子熬夜学习，却也想着考一个好一点儿的一本。

她家孩子的这种情况，想少做练习还能把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）高考物理的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们怎么来适应高考的高强度要求？

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如牛顿定律，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要把物理成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：苏阳。校审发布：A组小宁老师。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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