浅析：进行课前预习是否有必要？10-06精选

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引言：课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的想法。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文/赵五；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

附：近期教学与心得感悟随笔

物理知识前后相互交织。比如，带电粒子在平行板电容器中的偏转，要用平抛运动的相关知识；匀强磁场中考察带电粒子的偏转，就要用到向心力的知识，以及初中的圆与三角形求解知识。

在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

同学们最好准备一个“备忘本”，把容易忘或者还没有彻底吃透的地方都记录下来，没事的时候（睡觉前，等等）就看看，每天都至少要看上几遍。对很大部分同学来说，好忘，就是欠缺“常”看。还有，这个本子要袖珍一些，便于携带。

做题后要多做分析，高中物理题你是做不完的，可考点是有限的。通过做题，同学们要把考点彻底吃透，做到灵活运用。

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