此次物理模块考试之后的反思10-06-独家

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每一次考试，班上总有几个同学考分很让人意外：原本觉得最近学得还不错的，却没有考好；觉得没怎么用功的几个学生，分数却相当不错。

这次考试结果出来之后，我分别与这两类同学进行了交流与沟通，并针对性地提出了自己的看法与建议。

考试没有发挥好的学生他们提出来的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题都没有来得及去做，前面选择题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我认为，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里笔者举一个例子。一个初三的学生，跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？你见过几个百米跑的运动员，在马拉松赛场取得好成绩的？

咱们的学习和跑步一样，平时不抓紧，关键的时候肯定掉链子。尤其是在期末或高考模拟考试的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题更慢。

这次考试超长发挥的学生对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在家也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

利用网络视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的这一方法值得看到此文的所有学生参考。

在高中物理网、网易视频公开课、土豆、优酷、搜狐视频等视频网站，有很多教学名师发布了自己的教学视频，这些物理视频都是免费的学习资源，同学们有条件就要利用起来。多去收看、多去分析这些教学名师遇到物理问题的研究思路，特别是复杂问题的解题切入点，对开阔自己思维视野以及提高解题能力都非常有帮助。

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另外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试起到了很关键的作用。我们班上的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

课堂并非获得知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，以及问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

就到这里吧。预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，考试顺利。

作者：邓娜。文章版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

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