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高三同学务必注意应考能力的提高10-05校正

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到了高三,考试接连不断;物理月考中有个很怪异的现象,那就是班里很用功的几个同学,在考试中总发挥不好。

从最近的考试来看,班上的这种现象(以女生为多)非常明显。笔者在课下抽了些时间和一些同学做了下交流,他们都觉得近期学习压力太大,考试有点怯场,发挥不好。

中学生的生活

调整心态,消除考试的怯场现象是高考拿高分不可或缺的要素。在课下学习中如何给自己减压,消除怯场现象呢?笔者个人的建议是:

第一,在高三备考中同学们把高考目标降下来,学会放慢自己”提分计划”的“步调”。

有这么一句话:希望越大,失望越大。很多学生到了高三的第一件事就定个很“伟大”的高考目标,可经过学校的一两次测试和排名,才发现实现太难了,信心受到打击,遇到考试时自己心里就发憷。

同学们应该把高考目标放到一边,认真对待、一步一步来解决当下学习中面临的问题。比如,现在我的物理成绩还不及格,首先要解决的就是如何才能尽快及格,而不是如何在高考中考高分。

别想一口吃个胖子,别幻想很快就能把物理成绩提起来。你现在应该思考的是,上次物理测验,比你分数高一两分的那两个学生,他们在哪些地方比自己做得好些?值得自己学习?给自己的任务就这么简单,每次测验前进一两名就够了。同学们要切记,学习进步就和超车一样,每次都只超恰好拦在自己前面的那辆车。

其次,这次测验就算自己没考好,也要看淡些,把考试中自己犯的错误想成”预防自己在下次考试时犯错”的“善意提醒”。

同时,我们还要分析原因,反思自己的不足与失误之处:是基础知识记忆问题?还是在题中不会使用?还是因为考试的时间不够用?或是自己在考场上没有把答题时间分配好?……

第三,大家要客观看待高考。高考是选拔、淘汰性质的考试,高考就是所有学生按成绩进行“大排队”,让各个高校的招生办择优录取,它并不让所有的学生都考入自己心仪的学府。

第四,在平时多与同学们和老师进行交流,多彼此提问,缓解高考备考的压力。与其他学习模式相比,课下交流的学习效果也非常不错。

第五,同学们可以上网去阅读一些应试技巧相关的“攻略”,借鉴他人的学习经验。

克服考试怯场,提高应试能力,还得靠自己的意志力。有句老话说很在理,”敌强我弱、敌弱我强”,总之,怯场是一种心病,我们要勇于战胜它。

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