步入高三，同学们应该更努力去研究物理10-05投稿

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高三这一年的学习是很累的，同学们要复习的内容非常多，而且学校课堂老师的教学节奏特别快，稍不留神可能就会落下。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，不再像高一、高二那样，班里同学们间的排名竞争也更为激烈。

自己的确下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

高三一年的学习与高一、高二有很大的不同，因为它是“纯复习型”的过程，整一年，我们都在复习学过的旧知识，同学们要注意做调整。

●学习物理应该注意各章知识间的相互联系。

物理学习上的一大难点，就是各个模块之间相互交织，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●多定学习计划，科学合理安排时间，尽量不要熬夜。

要有计划，并坚持去执行。你昨天比别人多做了什么？今天的计划是什么？……不少学生在学习上非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；同学们在这个方面要向他们学习。

给自己制定一个学习计划吧，只要你能坚持执行，一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可就是在课下不去执行，这样毫无意义。

●考场上碰到复杂的难题，咱们也要尝试去分析，一定要有多得几分的强烈欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

方法都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些方法坚持下去，踏踏实实，稳步地把自己的物理成绩提起来。

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