知识点都能记住，遇到物理题依然不会做，我该怎么办？10-05珍藏

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有很多学生都问过我这样一个问题：为什么我教材上的内容都搞明白了，可做物理题总是没有思路呢？怎样才能把物理学好呢？

我觉得，导致这种情况的根源是教材中的知识并没有学通、学透；或者说，不能把脑子里的知识灵活运用起来。举一个简单的例子，并不是背过乘法口诀就能解决所有的乘法问题；并不是说乘法口诀表没有必要，恰恰相反，它是解决任何乘法问题的基础。

其实高中物理的学习和“乘法运算”的学习是相通的，教材中基础知识记牢是前提，但更为关键的是要会使用，把具体的物理公式、定理定律在物理题中灵活应用起来。具体如何去做？笔者的几点意见如下：

第一，多研究物理量间的“交织点”。比如，在必修2的天体运动中，同学们会遇见这样的问题，在某个星球表面平抛（或竖直上抛）一个物体；将天体和曲线运动模式联系在一起的是加速度，大家一定要对类似这样的知识点间的结合，而且还要记牢固，搞清楚。

第二，要明确物理公式使用的前提条件。很多学生学公式就是记，也不分析在什么情况下这个公式才能使用；否则就是记住了也不会用，或只会乱用。很多学生就是死记硬背书本的公式，做作业或考场上，很多学生不看题目满足前提没有就乱用，代入数据计算的很辛苦，一点分数都拿不到。

力学比较重要的几个公式的前提条件有：1，机械能守恒定律的前提条件是什么？2，圆周运动的前提条件是什么？3，动量守恒定律的使用条件是什么？这些公式使用前提和注意事项在物理网站内都有，同学们可以去搜索查找。

第三，把物理题中经常用到的表述语句做个整理。比如：恰好没有掉下来；运动达到稳定状态；刚好达到最大高度；恰好能通过最高点；这样的的语句在物理题中都很常见，同学们要抽时间去归纳一下。

第四，认真去总结和反思自己做错的物理题。错题都非常客观地告诉了我们遗漏的知识，绝对是值得我们开发的宝藏。

希望本文的观点能对大家的学习带来帮助。把物理成绩提起来是一个渐进的过程，同学们不能没有自信，但也不能过于乐观，不要激进求成，应重视每天的付出和积累。只要你每天都比周围的同学做的多一些，你的物理一定能取得进步。

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