同学们物理要侧重基础，注重积累10-05审核

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物理的学习要讲究方法，几乎每个班里都有一两个不怎么用功，可物理学得很好的学生；当然，也有几个课下做作业很下功夫，物理成绩却一直都很一般的学生。所以，我们要研究学习方法，提高学习质量，少做“额外功”，把学习效率提起来。

在物理学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们提如下的几个建议，供参考、借鉴。

●物理公式是解题的基础，一定要记住并懂得其内涵。

对同学们最关心的物理考试来说，什么最能帮助我们拿分？我认为是物理公式，它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了公式就是最终的结果。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●物理课下作业同学们要独立去完成，不要抄袭其他同学的，那样最终会害了自己。

我们首先思考这样的问题：老师布置的课堂作业目的是什么？首先，是巩固课堂所学，另外，是提高大家对知识的应用能力。因此，做作业的原则：我们要注意独立去完成作业；而且做作业过程中要给自己限定时间。前者能够保证对课堂知识的进一步理解，而后者可以逐步提高应试能力。

●参加课外补课班或找在职物理老师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者还要提醒大家，找老师补课只是“外力”，想学好物理，主要还是看你的“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能取代学校的教学，课堂还是要正常听讲的。

请家教，就得找有多年授课经验，且带过高三的一线教师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点，辅导物理才能游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

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