观点：学习物理，课前有无必要预习课本内容10-05珍藏

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的想法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

有不少成绩好的同学在课前可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

文/teacherxu；文章原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，敬请谅解，谢谢。

附：近期学习与心得札记

高一和高二的内容，我们要在高三一年再复习一遍，当然，还要做模拟练习，课堂上任务重、授课节奏快。物理要想有所突破，有所进步，其中一个很关键的因素，就是要把时间分配好，最大化利用起来，保证学习效率，一定要做好各个阶段的学习计划，并落实好。关于这一点，物理网有很多专门分析的文章，大家可以去搜索查看。

跟着课堂老师的教学进度，自己的计划不能与老师的冲突。每个同学的物理水平都不一样，可我们还是要按照老师的教学进度来复习。毕竟学校的老师们更有备考经验，更能抓住每章节的以及高考试卷的重点。

同学们不能把考场上的失误简单的归结为马虎，考场上细节的处理，都源于平时的习惯。要想考场上少一些失误，就在平时多严格要求自己，在平时的做题中尽量减少失误。

与初中不同，高中授课进度很快，同学们要学会适应。这一章节刚刚讲完，还没有认真去复习，就要进行考试了，考完就要立刻进行下一章节的学习了。有些同学形容物理教学：课堂上马不停蹄、考试接踵摩肩。

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