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老话再提:再说高中生看物理课本应该注意的事项10-03-精选

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上个周末我去看望一位老乡(初中同学的叔叔),期间就聊到了他儿子。他说目前的物理成绩很烂,让我指导一下他孩子的学习。

这是很典型的一个案例,有很多同学都有类似的问题,我在这里写篇文章,与大家讨论下。

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我问他:只能二选一,如果让你挑一个答案,你觉得最影响分数的是教材中的基础知识掌握不牢固呢?还是不会应用,应试能力不过关?

学生说:我基础很扎实,就是解题不行,尤其是考试的时候,做题总是很慢,计算不行,容易出错。

我让他把目前学校正在讲的课本拿出来,翻到目录页,我给他说,你看着这两章中目录,把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了几个物理概念和公式就接着不往下说了。他说,不看书他说不上来,但遇到习题,他会做。

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我就很认真的告诉他,知识掌握的情况很不好。很多物理知识必须牢记住,不能是一盘散沙,而要是一个整体,是个有机体;如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”,你自己记不住知识放在哪里,做题要用到它的时候,怎么可能熟练呢?

再难的题,也能分拆为课本上最基础知识的组合,而所谓的难,也只不过是分析的对象多了,运动过程多了,要用的定理、定律多了而已。因此,我还是提醒同学们认真对待课本上的三基知识,在学习的时候不要去死记硬背,还要将其联系到课下做过的题目中。

当然了,同学们在看课本的时候,也能标记下来自己的错题。比如:左右手定则判定的问题,我有很多错题,都记录在了错题本的第X页。

错题本是查漏补缺的利器,通过对错题本的分析,我们还可以更针对性的调整自己的学习重心。也许你会说,自己没有太多的时间去记录和整理那么多的错题本;笔者个人认为,错题一天记录一两道就可以了,没有必要记录太多。用好错题本并不是单纯的去“记错题”;两点要注意:1是坚持下去,2是经常翻阅。

有不少学生不喜欢记错题,也可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集,其错题都源于全国高中生的上传,由物理网编辑认真逐个筛选,精心整理。

文/方博;本文为原创文章,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,敬请谅解,谢谢。

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