物理网：在课下学习物理时要不断改进方法10-03-审核

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初高中物理在学习上最大的不同是什么？大部分的同学也许会说是内容多和少，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。不少学生在初中学习很不错，到了高中就不行，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

在学习方法上，我给大家如下几点建议，供同学们参考：

研究解题规律，多做总结。物理题是做不完的，在解题思路和切入点上往往是有一些规律可循的，这是我们在课下应该好好总结和反思的地方。物理网的高考物理核心内容分析区有我们总结的很多宝贵资料，强烈推荐。

我建议同学们在课下学习时多做计划。就像打仗一样，学习不能盲目，要有目的性，要有具体的“作战”计划，这个计划要有针对性，不要泛泛而谈，就像是：这个学期多做点儿题。比如，目前自己力学综合题学的不是很好，我这一周每天都抽点时间专门做2道动能定理+动量守恒的综合题。

错题本是查漏补缺的利器，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本，并不是多记题就行了；关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

为了便于同学们把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑们精心整理了一套物理错题集。其题目大多源于历年高考试题和模考题，在这里我推荐大家去查看下载，对自己的物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

物理不可能有大幅度的进步，学习要步步为营，稳步提高。自己这段时间到底有没有进步？进步了多少？最好是看排名的变化，尤其要关注年级的排名情况。每一天都多下一点功夫，比排名靠前的学生多做一道题，多思考一个问题，每次考试都前进一点点，积少成多，总有一日你会发现，物理已经从弱势科成为自己的优势科了。

读题时，关键字眼同学们应仔细推敲。如，“恰好平衡”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“缓慢拉起来”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程，如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面，甚至是完全错误的。

画饼充饥，于事无补。大家还是要在课堂内外学习中去应用起来这些方法，踏踏实实地提高自己的物理成绩。

文章作者：小雪。首发高中物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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