这次学校考试中，值得大家冷静思考的问题10-03精华

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上次咱们物理考试的考卷老师们已经阅完，通过阅卷，针对考试中同学们的一些问题和丢分之处，在这里我做个总结，如下：

（1）多选题不要把四个选项都选了。在这次考试多选题里，有同学选的是ABCD四个选项；我提醒同学们，咱们高中阶段物理多选题中不可能所有的选项都正确。这可是高中物理，不是初中，没有这样的送分题。

（2）咱们前不久在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。卷子第13题（动能定理、圆周运动和功率的考察），考前讲过的原题，这个题比较综合，也有些难度。这道题满分12分，不过平均分7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试所有的解答题都要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

如果你在考试中犯过这些错儿，应该在课下认真做个反思。另外，我还建议同学们在以后的学习中应该：

●遇到物理难题，大家也要去努力尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●物理综合题要学会“肢解”，努力去踩点得分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的一个规律：所有的难题都是由最基础的公式联立求解出来的。或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试来说，我们应该以此为原则，在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

●做完练习，同学们要抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩进步，考试顺心，高考生考入心仪大学。

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