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物理学习,同学们必须寻找方法,养成好习惯07-14精华

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从笔者的教学经历来看,步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少在中考成绩突出的学生,可高中阶段成绩直线下滑;当然,也有不少的同学,基础并不好,但在高中踏踏实实,一步一个脚印儿,成绩不断前进。导致成绩波动的原因是多方面的、是综合的,但学习方法与习惯是个很重要的因素。

如何学物理?学习效率如何提起来?笔者给同学们推荐几条学习建议:

高中学习岁月

●课本上的物理公式要牢记,物理定理、定律之间的关系要搞明白。

高中物理内容多,研究范围广,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的去记忆,一方面增加了记忆量,另一方面还会容易忘。在物理公式上,咱们应学会归类,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样减少学习量,同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程,同学们有必要在课下自己去推一下,这个相互推导的过程,有利于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿动力学公式推导动能定理安培力与洛伦兹力的相互推导,感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●严格要求自己对待课堂布置的作业,约束自己答题时间。

很多学生反应,考试时间不够用,题目做不完。我想说的是,做题慢是一种习惯,源于平时做题不严格要求自己,不限定必要做题时间。所以,从现在开始,每次做作业,都限定好时间。在这个时间内只能完成定下来的作业,不要上厕所,不要喝水;严格自律。

●借助外力,报个补课班或一对一的老师把漏洞补补。

请位老师给自己补课是一条快速提高成绩的捷径,目前北京大部分的理科学生(尤其高三)都会找家教来辅导自己。当然,有些学生很爱面子,是暗地里补课的,他可能不会告诉你;毕竟都想考高分,要是你前进了,必然会有人跌下来。

在这里,笔者还要提醒大家,家教老师的辅导只是“外力”,只是个辅助,就像你学自行车,别人在后面帮你扶着;想学好物理,主要还是看你的“内因”,看你自己的劳动付出。请家教老师给自己补课,不能替代掉学校的正常教学,课堂还是要正常听讲的。

联系老师补课,就得找有多年授课经验,且带过毕业班的一线教师。这些老师,一方面对物理知识体系了解更为深入;另外一方面,对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师,辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余,才能快速帮助学生提高成绩。

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