此次物理模考的若干反思与建议10-02精华

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每一次考试，总是有几个学生考分很让人意外：原本觉得最近学得还不错的，却没有考好；我认为没怎么用功的两三个同学，分数却相当不错。

这次考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了交流与沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的学习建议。

发挥不理想的学生影响他们发挥的主要问题是考试时间不够用，原本很多会做的题目当时没来得及做，前面选择题用了太多时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我认为，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里笔者举一个例子。一个初三的学生，跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？你见过几个百米跑的运动员，在马拉松赛场取得好成绩的？

咱们高中的学习和跑步是一样的，在平时你不注意抓紧，关键的时候肯定掉链子。特别是期末考试或高考模拟考试的时候，加上考试压力，更容易发挥不好，做题更慢。

而班里考试发挥不错的学生们我说的“没有太用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，但在家也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、爱奇艺、网易公开课、土豆网、优酷等上传公开的教学视频。这些免费的教学视频同学们要有效利用起来，课下多去听听名师的解题思路，对自己的学习肯定有好处。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在此笔者给高中生推荐一下。物理网视频的最大特点就是老师并非高高在上，而是站在学生角度，模拟考生在考场上遇到具体的问题如何来下手应对和逐步分析。同时，这也是为何物理网教学视频如此受欢迎的原因了。

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另外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。第一，它有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

在本文的结尾，我衷心祝愿大家物理学习进步，考出好成绩。

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