平时做物理题速度不行，在课下怎么来提高解题速度和质量呢？10-02精选

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就在今天上午，班里一个学生过来问了我个问题，它很多学生的物理成绩，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；我应该怎么改进？

审题能力因人而异，它是一种综合能力，审题过程从两个方面直接影响了考试分数。一方面，审题不认真就容易丢条件，或看错条件，或忽略掉题里一些物理量；另一方面，读题慢就会影响考试时解题时间。

审题，将题意搞明白，这是解题的前提，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监督你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要因素要快速浏览；2，注意临界条件的描述；3，关键的字词要圈起来；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“地面光滑”等要标记出来；6，下功夫去归纳一些比较难理解的物理语言。

除此之外，在物理学习中，笔者还要提醒同学们注意这几个地方：

●课本上的物理公式是最重要的解题工具，一定要扎扎实实掌握住。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要的物理公式的推导，我觉得有必要去自己推一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力推导安培力，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●物理教材三基内容要抓牢固，尤其是其中的物理公式。

再难的物理题，也能将其分拆为物理教材中最基本的知识的“合外力”，所谓的难，也只不过是分析的对象多了，运动过程多了，要用的定理、定律多了而已，这就是所谓的“综合”。所以，我在此再次建议大家认真对待物理教材中的三基知识，在学习的时候不要去死记硬背，还要将其联系到课下做过的题目中。

●物理知识要全面巩固牢，不要留下过多漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不能留有知识漏洞，“木桶理论”说的就是这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：林小雪。

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