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提醒:应该做好从初中到高中在学习上的过度10-02投稿文章系物理站编辑组原创,未经允许谢绝转载。 咱们同学们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要适应高中的学习,而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习更是要“进化”,知识广,难理解,教学节奏也快,所以同学们要调整自己的学习方法和模式。 如何来适应高中阶段物理的学习呢?笔者认为要从如下几个方面入手: ●在平时做物理题时同学们一定要注意归纳一些常见常考的解题模型。 掌握一些典型的解题模型和分析题目的切入点对更深一步理解考点是非常有帮助,同学们要在课下分析物理模型,总结一些典型的分析思路与技巧。在物理网有很多典型的解题模型视频,这些模型都非常的实用,是物理网编辑们长期积累的宝贵材料。笔者提醒同学们,有时候听懂了是一回事儿,能都掌握住并能在考试时运用起来就又是另一回事,像充分吸收这些内容?我建议把与视频配套的练习都认真做一遍。 总结模型还有另外一个作用,就是提高做题的速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大,总是做不完,如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来,模块考试,你的解题速度一定能跟上。 ●考试遇到了难题,大家也要勇敢地去尝试,一定要有多得几分的“得分欲”。 两个学生水平接近,一场考试下来可能会差距10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈,在考场上没有得分的欲望,只是敷衍考试,遇到难题也不去尝试写几个公式,考分低也就不足为奇了。 ●学物理,要保持做题的的“惯性”。 学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢?就是有作业你自然要做,老师没有布置作业的时候,你也必须找点作业来练练手(或看看课本),维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白,在咱们物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗?NBA的球星们打比赛,也需要状态,找进球的感觉感;高中物理的学习亦是如此,要维持做题的“惯性”! 文章最后,笔者祝愿同学们物理成绩不断前进,物理考试拿高分。 【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品,未经许可禁止转载、节选。请尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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