分析：物理题量，高考生要做多少？09-27（独家）

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前段时间，笔者和一位高三的家长聊天，她问我这样的学习问题：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，根本就做不完。有没有办法，能提高学习效率，不用做那么多的物理题，就能把物理学好呢？”

我不赞同她的看法，并与她讨论了我个人的看法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所很普通的高中，成绩中等，物理在班里也就是能及格。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，不过，也想让孩子考个好大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习还能把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；换句话来说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）以前做过的物理习题，能做到百分百吸收了吗？换句话来说，做过的练习，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）有句话说的好：一分耕耘一分收获。到了高三，你去看看，大家都开始拼了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题，这个时候你去玩，去睡，凭什么你还会比人家考分高呢？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

物理学习中，做题是重要的一环，我们提倡做题，并不是提倡同学们盲目地搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们把课本上的知识点搞得更加扎实，做练习是一种学习辅助工具，同学们不能认定学物理就是做题，为了一个做题数量而做题。

文/魏艳蕾。责任编辑：小泽。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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