步入紧张的高三，开始付出吧！09-27-独家

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

你在学习也许比以前用功多了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考试自然还是停足不前，甚至退步。想把排名提起来，一方面要投入更多的精力；另一方面，要改善一下自己的方法。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

针对这些同学的学习情况，我个人的建议有如下几点，供参考：

●物理学习要注意各个模块之间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●物理学习要给自己制定计划，把学习工作和学习时间进行合理分配。

古人云，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●即便在考场上碰到了复杂的难题，大家也要有得分欲望，去勇于尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

这些建议都不难理解，笔者希望同学们能在平时的学习中去严格自律，一步一个脚印儿把自己的学习效率和成绩都提起来。

文章作者：小安。原创、首发物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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