探究：物理做课前预习是否有必要09-27-独家

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引言：课前预习，是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/小宁；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解。

简记：课堂教学与生活随笔

学习可不是一件享乐的事情，一点儿付出都没有，是不可能学到手知识的。想把物理学好，同学们一定要有乐于吃苦，甘于付出的心态，课下多做题，多做反思，多总结，用自己辛勤的劳动，踏踏实实地把成绩提起来。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科的教学任务量也都很大，不要偏科，同学们要注意合理分配自己的课下学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

有时间的话，笔者建议同学们多去看一些网上的物理教学视频。物理需要发散、开拓思维，如何才能开拓思维呢？一个途径便是会“集百家之长”。同学们要善于利用网络上的免费的教学教学视频，看看老师们遇到难题是如何下手的，如何找到解题突破口的。笔者给同学们推荐物理网的教学视频，所有视频都是免费的，建议同学们去看看。

除了做题数量外，我还要提醒同学们要多去关心自己做题的质量。前段时间做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

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