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浅析理科生物理学习思维的提高与培养09-27收藏【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属物理网所有;未经本站授权,严禁任何个人、组织转载。 学高中物理,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识,供参考与借鉴、交流。 思维的培养,从时间的分布来看,可分为两部分。一个是在课堂,一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来,就要从这两个方面来入手。 课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,积极思考老师的提问,不管自己的想法是对是错,都要去动脑子思考,而不要坐等老师的答案。甚至,还应该赶超老师的授课思路;讲完第一步(分析完第一个问题)时,就应该有意识的去思索,“猜”老师下面要分析什么了。 课堂思维培养过程是被动的,只要你跟着老师,就没有太大的问题。课下的思维能力培养,主要是在同学间的交流,以及问老师问题,这个锻炼过程没有人要求你,同学们一定要积极主动。 课堂并非获得知识的唯一来源,课下学生间的交流,以及问老师问题,这种模式的效果也很不错。第一,它有很强的针对性;其次,这种模式互动性很好,更容易调动起来大家的学习兴趣。 同学们在课下要多做总结与反思,要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵,找出各个考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察,找几道综合题,探究各个知识点如何联系起来命题,这是要下功夫去分析和探究的地方,也可以说是“难题的一道防线”,想学通学透物理,就要借助于对典型题的深度分析,将知识回归课本。同样,在看课本的时候,我们也不能走马观花,也要联想自己前期做过的题,尤其是做题犯错的地方。 高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点,比如,动量守恒定律的典型应用,人造卫星发射时的能量变化,实验题如何入手,电势能的常见求解方法,等等。 前几天还有一个学生问我,哪里有高中物理考点归纳的学习区?在此笔者正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie;这里面的资料是高中物理网的经典资源,这可是物理网编辑与国内各地名师共同打造一套免费的教程。所有复习资料均是公开免费的,并配有很多名师授课视频。 方法都很基础,笔者希望同学们能在平时的学习中把这些方法坚持下去,踏踏实实,把物理成绩提起来。 在本文的最后,我祝愿同学们学习上一帆风顺,预祝高三学生高考顺利。 文/李伟超,责任编辑:物理网(gaozhongwuli.com)C工作组,未经物理网授权,任何网站请勿转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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