高三学生要更用心的去学高中物理09-25-精选

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

你在学习上下功夫了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至退步。想把排名提起来，一方面要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

要知道，高三的学习与高一和高二差异很大，因为它是“纯复习型”的过程，整个高三都是在复习学过的内容，所以说同学们要注意调整一些学习方法和习惯。

●物理学习还需注意各章知识间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间相互交织，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间合理分配好。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能把作业做好吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在这里，我想提醒大家，做计划最好做的小一些。宁愿是一周的，切实能够完成的小计划，也不要是一个学期的，“感觉很飘渺”的宏伟计划。

●遇到物理难题，大家也要尝试去分析，考场上要有多拿分的“得分欲”。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

其实，学习是个“劳动”过程，付出是回报的前提条件，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要去付出汗水，用自己的劳动去创造属于自己的财富。

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