学习物理，同学们应该侧重积累过程07-10-校正

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古人云：不积跬步无以成千里。这句话说的就是学习上要一步一个脚印儿，讲究积累，重视积累过程。

提高成绩是一个过程，不能操之过急；如果你总是想“一口吃个胖子”，结果就是不断地让你失望。淡化成绩，看重自己的付出，相信自己，坚持每天都比周围的同学多做一道题，多分析一个考点，早晚你的付出会得到正比例的汇报。

在最近几年的物理教学中，笔者发现很多学生并不看重积累的过程，总喜欢去琢磨一些“解题金钥匙”。有同学问过我这样的问题：老师，有没有解决动量、能量综合问题的通用方法呢？

显然，这种方法是不存在的。我们反过来想想，要是存在，咱们物理还用学三年吗？要是真的有这种方法，那么高考题大家就都会用，都会做了，都能拿高分，学校就没有存在的价值了。这种“万能钥匙”显然不可能存在，也不符合客观规律。

在此，我个人建议理科生，学习物理要戒骄戒躁，不要抱着不劳而获的想法；要多在物理三基知识上下功夫，不给自己留下知识盲区。

有些学生基础并不好，还总爱问老师难题，这并不是科学的学习方法。我觉得大部分的同学没有必要在这些地方下功夫。从我自己教学、阅卷来看，班里学生丢分主要还是集中在中等题上，以及数学运算马虎丢分。因此，咱们同学们要以中等题为主，把中等题都“拿下了”再去研究难题也未尝不可。

这一原则，我们还要用到物理考场上。很多学生在难题上投入了过多时间，拿到的分数也不多；导致一些简单题、中等题会做但没有时间做，这种丢分最不应该了。如果你物理成绩很差，选择题最后一道，实验题最后一个空，你都可以跳过，压轴题就放弃了吧。

从学习目标制定上来说，不宜制定过于激进的计划。比如，你的目标可以是这样的：这个学期每次月考，物理成绩年级排名每次前进十名。总之，成绩提高要“稳”字当头，别想着一次进步多少，而是要步步为营，攻下一个阵地后做到永久性占领，再稳步前进，想着继续攻克下一个阵地。

本文作者：小安。仅供稿高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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