物理网：物理课前预习是否有必要？09-25-收藏

【声明】高中物理网编辑原创作品，未经授权严禁恶意转载。

高中物理的学习，课前预习是否有必要，大家的看法都不同，笔者在这里谈一下自己的看法。

是否要预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

【声明】本文系高中物理网（http://gaozhongwuli.com/）编辑组原创作品，未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：田小溪。

附：学校课堂教学与生活札记

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

高中阶段的考试很多，每次考试都能很客观的反映出自己前段时间内的学习情况。不管成绩到底怎么样，也不用去细想班级的排名，同学们最应该做的，就是静下心来，拿出考卷认真分析，从中查找自己的薄弱之处。

验证F=ma的实验是必修1最重要的实验，这里也有不少常考点。要注意木板上摩擦力的抵消（倾角），以及提供拉力的砝码质量不要太大，原因老师们都讲过，大家回忆、思考一下。

和初中不同，高中物理教学节奏很快。这一章节刚刚讲完，还没有认真去复习，马上就要考试了，考完就要开始进行下一章节。有不少的同学这样形容高中物理教学：课堂马不停蹄、月考接踵摩肩。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图