在课下同学们要多做反思，改进解题效率09-24-珍藏

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这是一篇关于学习方法的文章，在文章开始，我希望同学们先来反思下自己的学习方法是否科学，学习能力是否达到了教学的要求。高中各科知识都难且深，学习上要注意效率，一些学生不做反思，死记硬背，盲目崇信题海战术，以为学物理就是做题，结果事倍功半，考试成绩没有什么进步，付出很多排名却原地踏步，自己的学习兴趣和心态也深受影响，在物理学习上充满困惑。

笔者在这里推荐几个注意事项给同学们，以帮助大家提升物理分数。

各个考点之间的联系与差异要搞清楚。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到静电场电容与电路分析紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

不懂的问题要及时搞明白，不要拖着。班里有不少这样的同学，这道题有个地方没有想清楚，总想拖到晚上再看，而不现在就努力分析高清楚。今天晚上有其他的任务，明天还有明天的事情做，把今天的任务留给将来，拖来拖去，不是还要去做吗？何不现在乘热打铁，赶紧动手做。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，反思自己的错误，我们才能更针对性的来调整学习的重心。也许很多同学会抱怨自己没有太多的时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是多记下来一些题，关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

很多学生记错题本只有三天热情，可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一套，这套精选物理错题集源于全国高中生的上传，由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

在学习上急功近利是很多学生的缺点，他们总是幻想着通过一两周的努力，就能把物理成绩提起来，那是空想。学物理最需要的是课下的自律与积累，最需要同学们踏踏实实，一步一个脚印，多做一道题，多归纳一个考点……

高中与初中阶段相比，物理在学习上最大的不同是什么？大部分的同学也许会说是内容多和少，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。不少学生在初中学习很不错，到了高中就不行，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，要想有回报，必须先付出；脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。所以说，想学好物理，咱们就得下功夫不断积累，用自己学习上的劳动去换取属于自己的考试财富。

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