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浅析:如何在课内外更科学合理的学物理07-08精华

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孔夫子曰:学而不思则殆。从宏观来看整个高中物理学习,会发现所研究的内容一年比一年难,对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。因此,大家要多去分析,多反思自己,改善学习方法,提升学习效率。

结合这几年的物理授课经验,在物理这一科的学习上,笔者给大家如下几点建议:

●物理公式要牢记,物理定理、定律间的推导关系要搞明白。

物理学习上要记得东西很多,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的去记忆,一方面增加了记忆量,另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样减少学习量,同时还能记得牢固。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程,在课下同学们有必要独立去推导下,这个推导的过程,对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如,用牛顿定理推导动能定理,洛伦兹力推导安培力,电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程,等等。

●仔细完成课堂布置的作业,最好是限制答题时间。

课堂作业大家要认真对待,它是学习过程非常关键的一个环节。有时候课下作业比较简单,这个时候也不要放松自己,要归纳下这些物理题的考察点分别是什么?有时课堂作业很难,也不要完全放弃,能做多少做多少。

●周末找位有经验的物理老师给自己补补课。

请位老师辅导自己,缕一下知识点和解题思路是一条快速提高成绩的捷径,在北京市大部分的理科生(尤其是高考生)都会找家教来辅导自己。当然,有些学生很爱面子,是暗地里补课的,他不会告诉你,毕竟大家都想前进几名,你前进了,必然会有人跌下来。

在此,笔者还要提醒同学们,课外老师的补课只是一种“外力”,只是一种学习上的辅助;学物理,更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课,不能取代学校的课堂教学。

联系老师补课,还是要找有实际教学经验,且带过毕业班的一线教师。这些有经验的老师,一方面对知识内容特别熟;另一方面,对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足这两点的老师,辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余,才能把学生的物理分数提起来。

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