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物理总学不好?笔者向你分享三个学习方法09-19原创学习任何事情都有找规律,找方法,提高效率,物理也不例外。找到了背后隐藏的规律,利用好这些规律,学习效率自然就提起来了。 不过还要提醒同学们,好的方法都不难理解,在课下要坚持,只了解方法而不去践行,是没有任何意义的。有句话说的很好,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 值得推荐的方法有很多,我只给同学们推荐如下3条,都很基础,却也实用。内容如下: (1)考试中遇到难题大家要勇于尝试。在考试时遇到难题是必然的,很多学生会被题吓住,看题很长就选择了放弃;阅卷时我发现一些同学的最后一道题都是空白的,真是不应该。勇于尝试,我们来给大家举一个身边的例子。同学们都喜欢看足球比赛或NBA,球员们在场上发挥出色,不断进球,除了基本功扎实外,在赛场上还要勇于拼抢,给自己创造进球机会,即便是比赛大比分落后,也不能气馁、退缩;坚持还有希望,退缩一定是输。这一点,同学们一定要学习。 (2)所学知识的条理化是课下一项非常重要的工作。我们在这里举一个案例,比如,牛顿定律与动量定理、动量守恒之间有何关联?洛伦兹力与安培力之间的联系?等等,这些内容同学们都要在课下多分析,别等到考场上,遇到了对应的考题,再去想。 (3)尝试做考前预测。我们做考前预测的目的并不是蒙题,而是希望借助这个过程,更宏观的掌握考点,更准确的抓住复习重心,提高复习效率。 考题中常见的知识点及其区别与联系,同学们还是要在课下认真做个归纳。比如,动能定理与机械能守恒定律使用上的区别?都有哪些常见的功、能,及其求解方法?电场线的一些基本概念,常用到的几何知识,等等。 高中物理的求学过程,可以说既是一场“知识运用战”,同时又是一场“心理拼搏战”。在这个过程中,谁都不可避免会遇到各种各样的困难,碰到大大小小的挫折。只要大家不为接踵而来的挫折所屈服,不因征途的各种阻碍而怯懦,勇敢地不断激励自己前进,理智地运用科学方法,坚毅地迈出稳健步伐,永不气馁,不断攀登,我们的最终目标:在高考的取得好成绩,定能顺利实现。 作者:小宁;校正/snow;本文系笔者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);任何网站不得节选、转载,敬请谅解,谢谢。 高中物理网(http://gaozhongwuli.com)留言板是学生们与物理网站内编辑老师交流的平台。这里有几个问题,是一些同学们的学习疑问,在此做一个答复,有同样困惑的同学可以看看。问题与答案分别如下: 【问:动能定理怎么用?】答:首先确定始末状态,找出两个状态的动能,再结合题意分析合外力所做的功(W=△Ek);如果合外力在变化,那么就去研究各个力做的功,再求其代数和,利用动能定理的变形公式W1+W2+W3+……=Ek2-Ek1来求解。 学生问题:步入高中,我总觉得时间不够用,我该怎么办?物理网:高一的很多学生普遍面临这个问题:从初中到高中的学习方法过渡,不可否认,高中物理比初中要难很多;当然,其他科目也是如此。笔者建议高一新生多在物理网上看一些关于学习方法的文章(当然其他网络也可以),升级自己的学习方法;每天的时间都是24小时,不会多;可是,你的学习效率提高了,同样的时间,能够完成更多的学习任务,你自然就会觉得学习那么累了。 【问:弹簧竖直放置的振动模型是简谐振动吗?】答:这种运动模型是简谐振动。简谐振动的定义式:物体所受的力跟位移成正比(F=-kx)。当振子不振动时的静止位置就是平衡位置,此时弹力与重力大小相同方向相反(kd=mg);d为弹簧的形变量。在小球不脱离情况下,振动到平衡位置下方时,位移向下,向下为正,有公式F(回)=-k(d+x)+mg=-kx;振动到平衡位置上方时,位移向上,向上为正,则有公式F(回)=k(d-x)-mg=-kx;不难看出,在质点整个运动过程中,都满足公式F(回)=-kx的要求,也就是说其在做简谐振动。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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