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浅析高中物理的思维能力培养09-17-校正【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有;未经本站授权,严禁恶意转载。 学高中物理,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识,供大家借鉴与交流。 思维能力的锻炼和培养,从时间上来说,分为两个部分。一个是在学校课上,一个是在课下。要把物理思维能力逐步培养起来,咱们就要从这两个方面来入手。 学校课堂的思维能力锻炼分为:1老师思维的追踪;2老师思维分析过程的记忆;”追踪”,指的是要跟得上任课老师的教学节奏,”记忆”,就是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。 课堂思维培养过程是被动的,只要你认真听讲,跟着老师思路,就没有太大的问题。课下的思维能力培养,主要是在学生们之间的交流上,以及问老师问题,这个锻炼过程没有人要求你,同学们一定要积极主动。 考点有没有完全消化掉?你说的不算,和周围伙伴或老师做个交流就知道了。都知道,高中物理知识点抽象难理解,如何深入的理解这些抽象的内容呢?比如说爱因斯坦光电管的问题?我认为,同学们的相互交流,彼此提问,是咱们物理教学上的一个很重要,也很关键的补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿,高中时间很宝贵;去问问他人,一个点拨就能让你拨云见雾,当然这也是一个很节省时间的办法。 物理知识点多,考题综合性强,制约了很多同学的成绩;找到这些知识点之间的联系是很有必要的。比如,高一物理力学中的牛顿第二定律、能量守恒定律等内容都能在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题,综合考察。多种受力情况,多个运动过程,多考点结合的模式增加了试题难度。要想把这些结合点搞清楚,就需要课下用功去总结,而不要等到考场上再去想(时间也来不及)。 高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点,比如,动量守恒定律的典型应用,万有引力定律与平抛运动的综合问题,电学实验解题入手,物理题常用到的数学知识,等等。 可能你有若干物理知识落下了,但却不知道如何下手,尽早把这些知识点捡起来,我在这里向你推荐高中物理网的《高中物理知识点总结》专区,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;里面内容完全免费,配有物理教学视频,推荐同学们去学习。 画饼充饥,于事无补。同学们还是要在学习中去运用这些方法,踏踏实实地提高自己的学习成绩。 在本文的最后,我祝愿大家学习上一帆风顺,尤其是预祝高考生高考顺利。 文章作者:严玉川,首发高中物理网gaozhongwuli.com/;本文谢绝转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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