观点整理：思考提前进行课前预习的意义09-16-经典

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高中物理的学习，课前预习有无必要？一直备受争议，不同的人有不同观点，在此笔者简单说说自己的看法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的同学可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/王晓丽；文章为本人原创，权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

附：近期学校课堂教学感悟记录

物理成绩不可能短期内得到立竿见影的提高，这一点大家要理解。要是努力半个月就把物理知识彻底吃透考好，咱们的物理用学三年吗？还不包括初中的两年。好的心态对学习很关键，同学们要乐于付出，勇于付出；同样的道理，通过一段时间的努力，你把物理成绩提起来了，好的方法有了，好的习惯养成了，那你的成绩掉下去也就很难了。

求解物理综合题，要先读一遍题，把整个物理变化过程都搞明白了之后再去下手。首先要在脑中建立其清晰的物理情景，具体的运动过程与受力情况，这是动手分析问题的“灵魂”所在。在教学中笔者发现不少学生解题方式不对，有的一边读题一边列公式（或画受力图），这样的解题模式往往很耽误时间。

综合的牛顿运动定律应用题是必考的，我们要两手抓：一手抓住力，一手抓住运动。通过牛顿第二定律（F=ma），将力与运动结合起来。涉及到多个过程的问题可能会增加难度，解决思路就是在不同运动过程中逐个进行力与运动的分析，一定要把整个过程搞清楚，没有什么捷径。

物理考卷要认真进行分析，通过试卷来查漏补缺，统计丢分内容，是力学部分呢，还是电磁学的内容？

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