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高三学生要注意应试能力的培养09-15(原创)【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁恶意转载。 步入高三,考试一科接着一科,在物理考试中有个很怪异的现象,那就是班里很用功的几个同学,在考试中总是失常发挥,犯各种不应该的错误,考得很烂。 从近期的一两次物理考试情况来看,的确这是一个比较常见的情况。课下笔者与部分同学做了交流,大家觉得学业压力大,自已在考试中多少有些怯场。 调节压力,消除怯场现象是高考拿高分不可或缺的因素。如何减压,在考试中如何消除怯场现象呢?笔者在这里谈谈自己的看法。 第一,在高三备考中大家把高考目标降下来,学会放慢自己”提分计划”的无形“枷锁”。 有句话说的好,希望越大,失望越大。有不少的同学到高三后的第一件事就是给自己定个很“伟大”的目标,经过学校的一两次考试,才发现实现太难了,信心受到打击;想到自己的理想,再来想一下目前的学习状态,在内心总有一个阴影,以后遇到考试心里就发憷。 我们应把高考目标放到一边,认真来分析、对待、解决当下的学习问题。比如,现在物理还不及格,首先要解决的就是怎样才能尽快及格,而不是思考如何在高考中考高分。 别总想着一口吃个胖子的好事儿,别幻想着立刻就能把物理成绩提起来。你要想的是,在上次物理考试中,排名就在你前面的那两个学生,在哪些地方比你做得好?就这么简单,在下次测验时,自己能超过他们,前进一两名就够了。切记,和超车一样,每次都超在自己前面的那辆车。 第二,这次测验自己没有考好,也要看开些,把考试中自己犯的错误想成”预防下次考试时犯这个错儿”的一次“善意的提醒”。 当然了,我们还要分析原因,总结教训,反思自己的不足:教材的基础知识自己记的不够牢固?还是不会灵活运用?还是考试时间太紧了,自己不够用?或是自己在考场上没有把答题时间分配好?…… 第三,我们可以用自我暗示,自我激励的方法来调节压力,应对考前紧张。 在考前可以安慰自己:这只是对自己前期学习的检验,要冷静,没有什么紧张的;也可以闭目片刻,做深呼吸;也可以想一想自己昨天晚上做了哪些题;还可以想想最近有哪些流行的歌儿……总之,找些能放松的事儿想想。 克服考试怯场,还得靠自己的意志和力量。有句话说得好,”困难像弹簧,你弱它就强”,考试怯场其实就是个心病,并不难对付,我们要理性面对它,勇于战胜它。 本文作者:小安。首发高中物理网,未经作者同意,严禁任何个人与机构转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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