经验分享：怎样培养学习习惯学好物理？09-15-原创

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作为一名普通的物理老师，我必须要说，其实很多学生的学物理方法很笨。方法不好就导致学习效率低下，物理成绩提不起来，越发厌学物理，投入时间就越少，再加上方法本身就差，于是成绩继续下滑……这是一个恶性循环。很多学生就是这样，中考物理分数非常高，步入高中就开始一直下滑，到高考物理却不及格。

在物理学习方法上，我给大家如下的几个建议，供同学们参考：

●常见的求解模型，大家在平时要注意多去归纳。

课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要，要想把知识彻底吃透，同学们就要多去分析和归纳解题的思路。在物理网有很多典型的解题模型视频，并配有很多针对性的巩固题。这些模型都很实用，有时候你听懂了视频讲解是一回事儿，能都掌握住并能在考试时运用起来就又是另一回事，想把模型都彻底吃透，做到灵活掌握，同学们就要严格要求，把这些典型题都做一遍。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●基础知识不好的学生们，注意抽出时间做预习工作。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前好好预习，一方面能让同学们抓住课堂的重点，在听课时做到心中有数；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●学习物理要“有法可依”，应该有个努力目标。

任何一科的学习上，同学们都要有奋斗目标，目标是指引我们前进的灯塔。学习目标的制定要符合你的实际学习情况，不能与事实相悖，否则，会影响你自己的学习士气。给自己定下目标后，我们就要严格律己，认真践行。执行目标时，同学们也不要因为一次测验的失利而丧失信心，应该分析失误原因，坚定不移地朝着既定的目标奋斗。

这些建议都很基础，希望同学们在平时学习中去严格自律，踏踏实实，稳步地把自己的学习效率和成绩都提起来。

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