探究：在课前是否需要做预习09-15投稿

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学物理，课前预习有无必要？一直备受争议，不同的人有不同观点，在这里笔者谈一下自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

作者：小雪；责任编辑：物理网工作组A组，未经物理网授权，任何网站均不可进行转载。

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研究解题规律，多做总结。尽管咱们高中的物理题很多，但很多同种类型的物理题在解题思路和研究的切入点上总有一定的规律性，这是需要我们抽出时间来认真归纳和总结的地方。物理网核心知识点解析专区有我们为大家整理的总结。

数学家笛卡儿曾说过，“最有价值的知识是学习方法”。在物理学习中同学们也要重视学习方法的改善，理清了分析思路与方法，我们便能举一反三，做到触类旁通，逐步把解题质量和速度提起来。

很多物理知识是相通的，在课下同学们最好找到联系它们的“桥梁”。比如，用牛顿运动定律推导机械能守恒定律，用洛伦兹力来推导安培力，等等。推导一下，对你更深层理解它们，利用好它们非常有帮助。间的关联，对你的做题

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