在课下看教材要注意的几点09-15精选

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在课下怎样仔细研读物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师们总是让大家在课下认真读教材，温习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是执行情况如何呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的学生，并不知道如何去科学有效地研读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有意义的事儿。

这是方法不对，看物理课本并不是看电视，只看课本而不思考，效果自然很差。如果同学们能按笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，分析下错题主要集中在哪些内容上？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本时，大家要注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，大家看教材的同时，也能标记下来自己在这里做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的三个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？，等等。

如果你在学校的课堂上落下了一些知识点，笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站编辑联合整理的免费学习教程，供全国各地中学生借鉴学习。

课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不能把物理学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

课堂上讲过的内容有没有吃透？你说的不算，和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

在这里，笔者分享给同学们几句励志格言：

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

本文最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩进步，考试一帆风顺，高考生顺利通过高考。

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