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浅析高考生做练习题题量与有效量09-15(独家)文章系高中物理网编辑原创作品,任何人或机构不得在未经允许情况下私自转载。 前段时间,笔者与一位高考生家长聊天,她问我一个这样的问题: “孩子最近总是说物理作业太多,根本就做不完。有没有办法,能让她学的轻松点儿,不必做那么多的习题,就能把物理学好呢?” 我并不赞同她的想法,与她一起分析了我个人的看法。 说明一下,孩子本身物理成绩就很一般,就读的高中就是一所非常普通的学校,年级的综合排名也就是中等吧。家长舍不得让孩子吃苦,却想让孩子考一个好大学。 她家孩子的这种情况,想少做练习还能把成绩提起来,我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有: (1)从横向上来做个对比,相对于其他重点中学学生,做题数量上,孩子在高一和高二就已经落下了;或者说,在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题,拿高分,不可能。 (2)前段时间做过的习题中有多少可以彻底理解,彻底吸收? (3)如果咨询几位刚参加过高考的学生这样一个问题:你觉得高考物理怎么样?十个人至少会有九个说难,说题量大,考试时做不完。所以,我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功,关键在于平时的做题训练。 (4)有句话说的好:一分耕耘一分收获。上了高三,你去看,班里的同学都开始用功了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题,这个时候你去玩,去睡,大家智商都是一个级别的,凭什么你能比人家考分高? 想把成绩提起来,题量必须有保障,这是不可或缺的要素。对高三新生而言,一定要告诉自己,要比他人更用功,而不是总在想一些捷径,不能总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生,更是如此,因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理,笔者在这里就不多说了。 不过话又说了回来,我们提倡做题,并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识,它是一种工具,同学们不能为了做题而做题。 文/苏阳。责任编辑:小泽。原文首发物理网(gaozhongwuli.com),未经允许不得转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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