采取科学的学习方法，逐步提升物理的成绩09-15精华

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很多学生初中物理学的不错，到了高中成绩就一路下滑，下了不少功夫，成绩却总是提不起来。这种“不适应症”的原因是综合的，很多学生还是把初中的学习方法照搬过来，这是行不通的。初、高中物理在教学内容上已经发生了很大的变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

如何来应对物理学习呢？笔者谈几点在学习中要注意的地方。

●教材内容要全面巩固牢，不要留漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不要留下考点盲区，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

●认真分析做过的错题，寻找自己的不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

古人云：人非圣贤，孰能无过？谁都不可避免会遇到错题，问题的关键还是如何对待这些错题。笔者建议同学们把错题记录下来，定期查看，从这些错误中学习，进行查漏补缺。

倘若你自己错题本记录的错题不多，笔者在此推荐到高中物理网首页去下载我们为大家整理好的物理错题本。这些错题来源于全国优秀高中生的上传，是免费的复习资料。别人的物理错题，同样也值得我们借鉴；物理网也欢迎同学们踊跃上传自己课下做过的典型错题。

●物理公式是解题的基础，要牢牢记住并懂得其内涵。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

好了，今天就写这些。在最后笔者祝愿大家学习进步，期末考出好成绩。

作者：张雨晨，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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