微观点：课下如何把物理这一科学明白？09-14（审核）

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物理是探究大自然万物规律的一门学科，同样，咱们物理的学习也是有规律的，咱们也要去努力寻找学习的规律。不同的年级，不同的模块内容，基础不同的学生在学习上也应有所不同。在学习习惯与方法上，我们来听听物理网的编辑们在微博上是怎么说的：

学物理不能怕难，要多去思考和分析物理到底难在哪里？物理难点之一就是很多考点交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，就是靠分析与总结，更深层次上理解物理概念和公式。比如，汽车以a恒定和P恒定两种模式启动，两者有何区别与联系呢？安培力与洛伦兹力之间有何关系？磁场中带电粒子偏转有何特点？等等。

——高中物理网编辑组A组@小林

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

——物理站编辑组C组@李绅

原子物理学的知识不太好记住。比如α粒子散射轰击实验现象与结论，爱因斯坦光电效应实验结论与贡献，波尔的原子能级模型等内容，都太抽象，高三的学生要想彻底巩固牢固，完全吃透，就要不断重复复习，最好给自己做一个循环复习的时间表。

——高中物理网编辑组C组@韩磊

不同的错题，处理模式和投入的精力应有所不同。在课下同学们要把错题按照难度进行分类，有哪些考题的确是太难了，完全超出了目前的能力范围？有哪些考题还没有吃透，需要再分析一遍的？有哪些特别“偏”的难题，是需要再看上三遍才能彻底消化掉的？

——高中物理网编辑组D组@王晓丽

给孩子补补课也是提高成绩的一个办法。联系老师补课，就得找有多年授课经验，最好还是有毕业班经验的老师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

——高中物理网@韩磊磊

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动，谢谢。文章作者：林小雪。

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