互动交流：近期站内留言板中同学们的一些学习问题答复（整理版）09-10

一些学习问题，同学们在物理网向我们提问，最近的几个问题，很具有代表性，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，分享给大家，如下：

（1）我想咨询下，如何有效提高思维能力和分析能力？遇到问题我总是没有思路，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，不能被动地坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

同样，课下同学们做题时，遇到问题实在不会处理了，要明确是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析答案的解题思路与切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，什么时候往往会使用动能定理？还有，往用的典型几何知识有哪些？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去看看。

（2）物理内容好多，我总是学了现在的新知识，就忘了前面，有什么好的办法能帮我提高自己的记忆力？

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把以前学的东西淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理知识本身就多，学校教学进度很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们之间彼此提问前面（如上周）所学的内容，相互质疑、探究、学习，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

笔者还建议同学们定一个“防忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网工作组编辑为同学们整理了历年各省（市）高考物理试题，下载链接http://gaozhongwuli.com/kaoti/

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，通过做题大家要进一步巩固教材上的知识点，不仅仅要会用，还要做到灵活运用。一些典型的解题思路，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要做个标记，以便于课后再次复习。

（2）在课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、章节和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）课下做题给自己定个计划。100道题听起来很多，可每天坚持做三道，一个月就能做个差不多。

（4）咱们高中学习时间有限，知识的复习，不可能面面俱到，重难点的内容要认真对待，不常考的地方，不应该投太多的时间。

作者：李伟超，审核：高中物理网B组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

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