浅析提前进行课前内容预习的意义09-09-投稿

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

是否要预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

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附：近期物理教学感悟札记

对老师一定要虚心，要多请教，物理老师有丰富的教学经验，也清楚地知道学生的薄弱点。有这样一句话：学生只参加一次高考，老师却经历了许多次高考。咱们没有理由不听老师的建议；否则，一意孤行，最后必定受伤的是自己。

物理的一些重要概念同学们要“死记硬背”一下，当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么这么说？要值得，高中物理教学节奏太快，一些知识你要不“背过”，学到下一模块内容的时候，你这里的内容可能就忘了不少了；过不了几个月，可能内容都忘干净了。

高三的复习时间很短，从九月到六月初，转眼就过去了。这一年的教学压力很大，学校课堂上的复习节奏也很快，同学们要做大量的练习，还要应对学校和区里组织的各种各样的考试。

从高考备考来分析，力学、静电场、电磁学占据了整张试卷约70%的分值，在高三备考时，我们要以这些内容为主，投入较多的精力。同样，每章节也有重点内容和次要考点，我们要根据重要程度，投入不同的时间和精力。

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