平时物理测验的发挥同学们也应引起重视09-09-校正

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每次高考完，都有一些同学发挥失常。其实，仅仅在高考那两天发挥不好的是极少数，高考考场上失常发挥的同学，在平时的考试中也往往失常发挥。

我自己教学经验是，在考场上能正常发挥乃至超水平发挥，基本上都是得益于扎实的知识基础、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也会有一个不错的表现。

举一个例子吧。很多同学喜欢NBA，NBA比赛中你最认可的，最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

学习的过程就是水滴石穿、量变引起质变的过程，学好物理最需要平日的积累。提高成绩要尊重客观规律，讲究积累过程，三天打渔两天晒网的人，学好物理是不能做的，别有太大的压力，也不要定太高的目标，从现在开始，一步一个脚印，不断积累，总有把成绩提起来的那一天。

分享给同学们一个好方法，那就是把咱们的课下作业当成“测试”来对待，这是我在读高中时经常用到的学习方法。比如，今天晚上有十道选择题的作业，我就定个时间，从7点到7点半，把这十道题当成学校考试来对待，每个选择题十分，总分就是一百分，用作业来检验下自己的水平，看看自己能得多少分。这个办法很不错，首先可以帮助你提高做作业的效率，另一方面，还能锻炼你的应试能力，效果很好。

数学运算的确是个容易引起失分的地方，从物理试卷的阅卷情况也能看得出来。有不少同学，受力图没问题，也会分析，公式也会列，可得数总是算错，导致非物理因素的丢分。

数学运算是很重要的一种能力，是拿高分不可或缺的要素。物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

在考试中常遇到的考点，最好做一个总结，比如，典型的能量种类及能量守恒；天体运动的物理量关系推导；单摆测量加速度g的实验，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多针对考题的专项总结。

在本文的结尾，笔者衷心祝愿大家物理成绩稳步提高，考出好成绩。

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