课下课堂内容的二次巩固要及时到位09-09-经典

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如果说有些物理题很难，相信大家都同意，即便你是物理教师，做一些题都会觉得有难度，学生就更是如此了。

如果说物理教材上的知识点很难，我想就算是普通的同学，也不会赞同。确实，教材中的物理基础知识并不难理解，记住也不是问题。

如何教材中的内容系统消化吸收，运用在解题中，在物理考试中拿到高分，这是同学们最关心的问题，也是老师的重要职责。

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。几乎所有的难题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，而且这些知识还不在一个章节，要用到很多前期学过的内容。

比如，电磁感应部分的题往往要用到磁场中讲到的安培力的概念，要想更深入地理解波尔氢原子能级模型，要借助于天体运动中的卫星发射，交流电公式要结合圆周运动的角速度理解，等等。

把十个不是很难的考点，放到一块儿，就是难题；咱们物理的综合型解答题就是这么来的。想攻克难题，提高分数，同学们知识上不能有太多漏洞，前段时间学过的内容不能忘了。

同学在课下翻看课本，进行复习时，可能会感觉枯燥无味，高中物理网的编辑们为大家整理了一套非常系统的复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望对同学们的学习带来帮助。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

我希望同学们学习时能做到：

（1）课本基础内容一定要夯实住。通过分析物理题的答案，不难看出，任何难题，其解法都是源于教材中讲过的基础知识，因此，课本内容要夯实牢固。课本知识的学习，绝不仅仅是课堂上的时间能完成的事情。

（2）多做练习。做题是学物理时不可少一环，想把物理学好，离不开平时的“练兵”。“量变引起质变”，说的就是这个道理，做了大量练习，考试中再遇到相似的，思路马上就有了。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。课堂上都能跟着老师的思路，不代表你就把问题学到手了，在课下同学们要及时进行巩固。知识的吸收是个渐进的积累过程，还需要课下多做练习和总结来巩固，很多同学不以为然觉得在课堂上都能跟着老师，不重视做题和复习，成绩平平。

最后，笔者预祝同学们物理学习不断进步，在物理考试中更上一层楼。

作者：吴小京；本文为原创文章，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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